Perkuat Mutu Akademik, AMI Prodi Akuntansi Keuangan Publik FEB UT Terselenggara Optimal
Program Studi Akuntansi Keuangan Publik (AKP) telah melaksanakan Asesmen Lapangan Audit Mutu Internal (AMI) pada 3 Desember 2025 sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu berkelanjutan. Kegiatan ini dilaksanakan oleh tim auditor yang ditugaskan oleh Kantor Penjaminan Mutu Universitas Terbuka (UT), terdiri atas Dr. Kurnia Endah Riana, S.E.., M.Com., Dian Sugiarti, S.Pd., M.Si., dan Eka Wirajuang Darurrohmah, S.E.I., M.Ak. Pelaksanaan AMI ini berorientasi pada pemastian mutu internal yang selaras dengan standar nasional serta standar lembaga akreditasi mandiri, khususnya Lembaga Akreditasi Mandiri Ekonomi, Manajemen, Bisnis, dan Akuntansi (LAMEMBA). Seluruh proses asesmen mengacu pada kriteria utama LAMEMBA yang mencakup tata pamong dan tata kelola, kurikulum dan pembelajaran, capaian pembelajaran lulusan, kualitas sumber daya, penelitian dan pengabdian masyarakat, serta keberlanjutan program studi. Selama asesmen berlangsung, kegiatan berjalan lancar, profesional, dan konstruktif. Tim auditor melakukan telaah menyeluruh terhadap dokumen mutu, proses operasional pendidikan, implementasi kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE), mekanisme evaluasi pembelajaran, serta kinerja tridharma dosen. Selain itu, penilaian juga difokuskan pada keterlacakan luaran program studi, sinergi dengan mitra industri, serta strategi peningkatan kompetensi lulusan agar semakin relevan dengan dinamika kebutuhan sektor publik dan industri keuangan. Tim auditor memberikan sejumlah masukan strategis yang dinilai sangat bermanfaat bagi penguatan tata kelola, peningkatan efisiensi sistem penjaminan mutu internal, serta penajaman arah pengembangan program studi ke depan. Program Studi AKP menyambut rekomendasi tersebut dengan antusias sebagai komitmen nyata untuk meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan dan menghadirkan layanan akademik yang unggul. Hasil asesmen ini diharapkan dapat memperkuat kesiapan Program Studi AKP dalam mempertahankan akreditasi Unggul yang telah diraih, sekaligus memastikan seluruh aspek penilaian LAMEMBA dapat dipenuhi secara optimal dan berkesinambungan. Langkah ini menjadi momentum penting dalam memperkuat budaya mutu, meningkatkan daya saing, dan mengokohkan posisi Program Studi AKP sebagai penyelenggara pendidikan tinggi yang adaptif terhadap perkembangan ilmu, teknologi, dan kebutuhan dunia profesi. Dengan terselenggaranya asesmen lapangan ini, Program Studi Akuntansi Keuangan Publik menegaskan komitmennya untuk terus menghadirkan pendidikan berkualitas tinggi yang relevan, inovatif, dan berkelanjutan, sekaligus mendukung visi Universitas Terbuka dalam menyediakan akses pendidikan tinggi yang bermutu bagi seluruh lapisan masyarakat. [Penulis : Dian Sugiarti, S.Pd., M.Si]
Asesmen Lapangan LAMDIK: Prodi Teknologi Pendidikan Jalani Verifikasi Mutu Akademik
Tangerang Selatan — Program Studi Teknologi Pendidikan Universitas Terbuka (UT) melaksanakan Asesmen Lapangan (AL) oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK) sebagai bagian dari proses akreditasi dan penjaminan mutu pendidikan tinggi. Kegiatan ini berlangsung pada 5–6 Desember 2025 dan bertujuan untuk menilai kesesuaian antara Laporan Evaluasi Diri (LED) dengan kondisi faktual penyelenggaraan program studi di lapangan. Asesmen lapangan dilaksanakan oleh Prof. Dr. Drs. Darmansyah, ST., M.Pd. dan Dr. Utari Dewi, S.Sn., M.Pd. selaku asesor LAMDIK, yang melakukan verifikasi dan validasi data secara komprehensif pada program studi Teknologi Pendidikan yang diketuai oleh Dra. Marisa, M.Pd. Kehadiran asesor mencerminkan komitmen LAMDIK dalam memastikan proses akreditasi berjalan objektif, transparan, dan akuntabel. Kegiatan asesmen dibuka oleh Rektor Universitas Terbuka Prof. Dr. Ali Muktiyanto, S.E., M.Si. dihadiri dan didampingi oleh jajaran pimpinan lainnya Prof. Rahmat Budiman, Ph.D. – Wakil Rektor I, Prof. Dr. Paken Pandiangan, S.Si., M.Si. – Wakil Rektor III, Dr. Hendrian, S.E., M.Si. – Wakil Rektor IV. Selain itu, Dekan FKIP Prof. Dr. Ucu Rahayu, M.Sc. dan para Wakil Dekan FKIP Dr. Heni Safitri, S.Pd., M.Si. (Wakil Dekan bidang Akademik), Dra. Isti Rokhiyah, M.A., Ph.D. (Wakil Dekan bidang Keuangan, SDM, dan Umum), Dr. Mukti Amini, M.Pd. (Wakil Dekan bidang Kemahasiswaan, Layanan Pembelajaran, dan Kerja Sama). Kehadiran seluruh pimpinan universitas dan unit pendukung memperlihatkan dukungan penuh terhadap peningkatan mutu Prodi Teknologi Pendidikan. Selama pelaksanaan asesmen, asesor melakukan serangkaian kegiatan yang meliputi penelaahan dokumen akademik dan nonakademik, evaluasi kurikulum, pemeriksaan sarana dan prasarana pendukung pembelajaran, serta wawancara dengan pimpinan program studi, dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa, dan alumni. Proses ini dilakukan untuk memastikan keselarasan antara data yang dilaporkan dalam LED dengan kondisi nyata di lapangan. Berdasarkan hasil asesmen lapangan, asesor LAMDIK memberikan sejumlah catatan positif terhadap Program Studi Teknologi Pendidikan. Visi, Misi, Strategi, dan Tujuan (VMST) dinilai telah sesuai dengan ketentuan yang berlaku, bersifat realistis, serta memiliki relevansi yang kuat dengan Unit Pengelola Program Studi (UPPS). Selain itu, visi program studi juga dinilai memiliki keunikan keilmuan yang menjadi ciri khas Prodi Teknologi Pendidikan. Dari aspek tata pamong, UPPS dinilai telah menunjukkan kepemimpinan yang baik dan efektif dalam mendukung penyelenggaraan dan pengembangan program studi. Di samping capaian tersebut, asesor juga menyampaikan beberapa rekomendasi perbaikan sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu berkelanjutan. Rekomendasi tersebut mencakup perlunya peninjauan kembali pendataan kerja sama agar lebih akurat dan terdokumentasi secara sistematis, penyempurnaan dokumen kurikulum agar sepenuhnya sesuai dengan ketentuan, serta penguatan dan pelengkapan data penelitian pada Kriteria 7. Selain itu, prestasi mahasiswa perlu terus dikawal dan ditingkatkan sebagai bagian dari capaian kinerja akademik program studi. Menanggapi hasil asesmen tersebut, pimpinan Program Studi Teknologi Pendidikan bersama unit penjaminan mutu menyatakan komitmennya untuk menindaklanjuti seluruh catatan dan rekomendasi yang diberikan. Asesmen lapangan ini dipandang tidak hanya sebagai proses evaluasi, tetapi juga sebagai momentum refleksi dan perbaikan berkelanjutan dalam rangka meningkatkan kualitas akademik, tata kelola, dan daya saing lulusan. Selanjutnya, hasil asesmen lapangan akan dirumuskan dalam Berita Acara resmi oleh asesor dan disampaikan kepada LAMDIK untuk proses penilaian lebih lanjut. Program Studi Teknologi Pendidikan Universitas Terbuka berharap hasil akreditasi yang diperoleh dapat mencerminkan komitmen kuat terhadap mutu pendidikan tinggi dan pelaksanaan tridharma perguruan tinggi. Prodi Teknologi Pendidikan berharap dapat memenuhi standar LAMDIK dan meraih peringkat akreditasi UNGGUL sebagai bukti komitmen terhadap mutu pendidikan.
Audit Mutu Internal Prodi Manajemen: Langkah UT Memperkuat Kesiapan Reakreditasi LAMEMBA 2026
Pada 18 November 2025, tim auditor yang ditugaskan oleh Kantor Penjaminan Mutu Universitas Terbuka melaksanakan Audit Mutu Internal (AMI) pada Program Studi Manajemen. Kegiatan ini menjadi bagian penting dari upaya UT menjaga dan meningkatkan kualitas pembelajaran, sekaligus mempersiapkan prodi menghadapi reakreditasi LAMEMBA tahun 2026. Program Studi Manajemen sebelumnya telah meraih peringkat A dari BAN-PT. Untuk mempertahankan prestasi tersebut dan menghasilkan kualitas yang lebih baik, AMI dilakukan secara menyeluruh mulai dari peninjauan dokumen, proses pembelajaran, tata kelola, hingga berbagai aspek yang mendukung layanan akademik. Tim auditor terdiri atas Lead Auditor Rini Yayuk Priyati, S.E., M.Ec., Ph.D., serta auditor Dian Sugiarti, S.Pd., M.Si. dan Anisa Zahwa Akbara, M.Sc. Seluruh rangkaian audit dilaksanakan dengan pendekatan objektif, kolaboratif, dan berbasis bukti sehingga memberikan gambaran yang lebih jernih mengenai kekuatan dan ruang perbaikan di program studi. Hasil audit menunjukkan komitmen kuat Prodi Manajemen dalam menjaga kualitas layanan akademik. Tim auditor juga memberikan sejumlah rekomendasi yang dapat memperkuat pelaksanaan mutu, seperti penataan dokumen kinerja, penyegaran instrumen pembelajaran, dan penguatan kegiatan tridarma yang lebih berorientasi pada hasil. Melalui pelaksanaan AMI ini, Universitas Terbuka menegaskan kesungguhannya dalam membangun budaya mutu yang konsisten dan berkelanjutan. Evaluasi yang berkesinambungan bukan hanya menjadi kewajiban, tetapi juga wujud tanggung jawab UT untuk menghadirkan pendidikan yang inklusif, akuntabel, dan bermutu bagi seluruh mahasiswa di Indonesia. Proses AMI juga menjadi ruang refleksi bersama antara tim auditor dan tim auditee untuk memetakan tantangan serta peluang pengembangan program studi ke depan. Diskusi yang berlangsung selama audit mencerminkan keterbukaan Prodi Manajemen dalam menerima masukan sebagai bagian dari strategi peningkatan mutu berkelanjutan. Setiap temuan tidak diposisikan sebagai kelemahan semata, melainkan sebagai dasar penyusunan rencana tindak lanjut (RTL) yang lebih terarah dan terukur. Ke depan, hasil AMI ini akan menjadi pijakan penting bagi Prodi Manajemen FEB UT dalam menyusun berbagai langkah strategis menuju reakreditasi LAMEMBA 2026. Dengan sinergi yang kuat antara pimpinan, dosen, tenaga kependidikan, serta seluruh pemangku kepentingan, UT optimistis mampu mempertahankan bahkan meningkatkan capaian akreditasinya. Komitmen terhadap mutu ini diharapkan terus berlanjut sebagai bagian dari ikhtiar Universitas Terbuka dalam mencetak lulusan yang unggul, adaptif, dan berdaya saing nasional maupun global.
